[11/26] 公共圖書館 No.11

1699年時，英人哥爾伍(Kirkwood)建議在各教區普設公共圖書館時，認為有那些優點？

１.紓解學生的不便及困難
２.有助於生產力的提昇, 鼓勵人民工作
３.以往流向內國外買書的錢, 可以留在國內
４.年青人可留在國內讀書, 不但減少到國外揮霍的機會, 也免除異地求學的不便
５.吸引國人將休閒時間用在讀書方面, 遠離賭博及酗酒, 避免心靈趨於邪惡
６.短時間內, 可將印刷工業普及全歐

臺灣圖書館
根據圖書館法
第二條
圖書資訊，指圖書、期刊、報紙、視聽資料、電子媒體等出版品，及網路資源。
第七條
圖書館應對其服務對象獲取公平、自由、適時、及便利之圖書資訊權益。
第八條
圖書館辦理圖書資訊之閱覽、參考諮詢、資訊檢索、文獻傳遞等項服務，得基於使用者權利義務均衡原則，訂定相關規定。

試述清朝嘉慶年間廣東惠州官立的豐湖書院借書規則

• 借書之期, 以每月初二日、十二日、二十二日三日為限, 借書者是日清晨親到書藏攜取
• 借書之期, 限以十日, 如過期不繳, 記其姓名, 後不復借
• 借書不得全帙攜取。凡書五本以上者, 以四本為限, 不得多借
• 凡借書不得過三種, 污損卷面, 罰令重訂; 破爛遺失, 罰令賠償, 後不復借
• 院長借書繳書, 均以期限
• 地方官長不得借書
• 各衙署幕友官親不得借書
• 各學教授等官不得借書
• 監院不得借書
• 管理書藏之紳士及董事, 許其借書, 此外不借
• 掌書生徒, 住院生徒, 無論有無正附課者, 皆許其借書
• 院外生徒, 有正附課者, 皆許其借書, 無課者不借
• 凡院內外生徒親來借書, 董事及掌書生徒皆是同鄉同學, 務當待之以禮, 勿有難色, 勿有謾詞
• 書藏設簿寫記, 按期查檢清楚, 每月一換
• 書藏門鑰, 除日清晨開門打掃、借書日期開門外, 看守之人不得擅開

最早出現的公共圖書館是1990年杭州府創辦的杭州藏書樓，即浙江圖書館的前身。

有學問的人才能擔任圖書館員的工作，因此，讓圖書館的任務傾向學術性的推展，而忽視一般民眾的生活需求。

[10/1] 公共圖書館 No.3

筆記：

　　

　　所謂的宣言或標語就是用來提醒沒做到的事。

　　公共圖書館是平民的生力軍，是地方的資訊中心，是保存人類思想紀錄，並將資訊免費提供給大家的場所。

　　公共圖書館應採開架式典藏。

　　1949年，教育尚未普及，公共圖書館是用來獲得知識的管道。

　　

　　圖書館間應主動互助合作。

心得：

　　以往對公共圖書館的印象只認為是個可以借還書的場所，藉由閱讀這次的宣言我才了解到，公共圖書館真正的功能並不只是如以往刻板印象那麼簡單；它不只是個提供閱讀的場所，更肩負著教育社會大眾的使命與任務，能夠善加利用公共圖書館所提供的各種資訊與服務，才能更加了解公共圖書館的意義。

[9/24] 公共圖書館 No.2

筆記：
　　
　　資訊權是人權的一部份；圖書館是提供資訊的地方，因此提供資訊要尊重人權，一視同人。

　　　　　公會：資方組成
　　　　　工會：勞方組成

　　台灣圖書館：資方
　　美國圖書館：勞方

　　
心得：
　　
　　公共圖書館不只是儲存圖書與資料的空間，更是教育社區與人民的機構，將館藏與服務數位化，並針對障礙者改良圖書目錄與資料庫，更有助於公共圖書館的推動。
　　

[9/17] 公共圖書館 No.1

　　探討公共圖書館在社會變遷中的演變，以及其所扮演的角色和責任。

筆記：

　　圖書館曾被人說過是統治社會階級的工具，只有生活處於較高階級的人才會到圖書館吸收資訊與知識。


　　臺灣與英國，兩者識字率的不同並不是教育水準高低的不同，而是評比標準上的不同。

　　台灣的識字率：90%
　　評比標準：能正確無誤的寫出正確的常用字，約小學畢業之程度。

　　英國的識字率：70%
　　評比標準：能使用單字與文句表達自我感想與意思，為工具式。

心得：

　　不分階級與種族，人人有發表意見與接受消息的自由；公共圖書館具有提供人民資訊與知識的責任，因此在提供資訊上不應該受到限制。